용어설명

Anything is better than not to write clearly. There is nothing to be said against lucidity, and against simplicity only the possibility of dryness. This is a risk well worth taking when you reflect how much better it is to be bald than to wear a curly wig.

어떤 글이라도 명확하지 못한 글보다는 낫다. 다소 건조해질 수 있다는 우려만 빼면 명료함과 단순함을 져버릴 수 있는 구실은 없다. 덥수룩한 가발을 쓰느니 대머리로 다니는 것이 훨씬 단정해보이는 것처럼 이 정도 위험은 충분히 감수할 만하다.
— Somerset Maugham

여기서는 이 책을 제대로 이해하기 위해 알아야 할 용어들을 설명한다. 본문에서 상세하게 설명한 용어는 그 페이지만 표시한다. 이 책을 빠르게 읽어나가고 싶다면 주어, 단순주어, 전체주어, 동사만 먼저 확인해도 좋다.

가정법 subjunctive 사실과 다른 진술을 할 때 사용하는 동사 형태. If he were President… He asked that they be removed

강세 stress 199

강조어 intensifier 310

개념문제 conceptual problem 238

공감대 common ground 글의 첫머리에 제시하는, 글쓴와 독자 모두 동의할 수 있는 정보. 공감대는 바로 뒤에 따라 나오는 불안정조건으로 뒤집기 위해 깔아두는 맥락 역할을 한다. 242

과거분사 past participle 동사의 과거분사는 대개 과거와 형태가 같지만 불규칙적으로 변형되는 것들도 있다.

  • 규칙동사: jump―jumped―jumped, work―worked―worked
  • 불규칙동사: see―saw―seen, break―broke―broken, swim―swam―swum

동사로 사용될 때는 be나 have 뒤에 따라 나오며, 명사를 수식하는 기능을 하기도 한다. It was found. I have gone. unclaimed money

관계대명사 relative pronoun 관계사절을 이끌기 위해 사용하는 대명사. who whom which whose that

관계사절 relative clause 관계대명사로 시작하는 절(그래서 ‘관계대명사절’이라고 부르기도 한다). 관계사절은 두 가지로 구분할 수 있다. 39, 57, 348, 520

  • 제한적 관계사절 restrictive clause The book that I read was good. 내가 읽은 책은 좋았다.
  • 비제한적(계속적) 관계사절 nonrestrictive clause My car, which you saw, is gone. 내 차는, 방금 봤지, 가버렸어.

관사 article 말로 정의하려면 어렵지만 a, an, the 세 개밖에 밖에 없기 때문에 외우면 된다. 관사는 한정사 중 하나다.

구 phrase 두 개 이상의 단어가 모여 의미뭉치를 형성하지만, 그 속에 주어와 정형동사가 없는 것. the dog / too old / was leaving / in the house / ready to work

능동태 active voice 126

단순주어 simple subject 전체주어 속에서 가장 핵을 이루는 최소주어로 동사의 수를 결정한다. The books that are required reading are listed. 단순주어는 가급적 동사와 가까이 놓는 것이 좋다. If a book is required reading, it is listed.

대상 goal 동사로 표현된 행위의 대상. 대개 직접목적어가 대상이다. I see you. I broke the dish. I built a house. 가끔은 목적어가 아닌 주어가 행위의 대상인 경우도 있다. I underwent an interrogation. She received a warm welcome.

댕글링 dangling modifier ‘현수수식구’라고도 한다. 365

독립절 independent clause 그 자체로 하나의 문장(대문자로 시작하고 종결부호로 끝나는 단위)이 될 수 있는 절. 문법적 문장grammatical sentence이라고도 한다. 495

동격 appositive which + be를 생략하고 남은 명사구. My dog, which is a dalmatian, ran away.

동명사 gerund 동사에 ing를 붙여서 명사화한 것. When she left we were happy. ➔ Her leaving made us happy.

동사 verb 주어와 수를 일치시켜야 하며, 시제에 따라 형태가 달라진다. The book is ready. The books were returned.

등위연결 coordination 문법적으로 대등한 항목을 연결하는 것. 등위연결에 사용되는 접속사로는 and, or, nor, but, yet이 있다.

  • 같은 품사를 연결하는 경우: you and I, red and black, run or jump
  • 구를 연결하는 경우: in the house but not in the basement
  • 절을 연결하는 경우: when I leave or when you arrive

리바이징 revising 내가 쓴 글을 독자의 시선에서 고치는 작업. 진단-분석-수정 3단계 과정으로 진행된다. 87

메타디스코스 metadiscourse 135, 176, 198, 203, 288, 307, 316

명사 noun 문장에서 다음 빈 칸 안에 들어갈 수 있는 단어는 명사다. The is good. 명사는 크게 두 가지 유형으로 분류할 수 있다.

  • 구체적인 명사: dog, rock, car
  • 추상적인 명사: ambition, space, speed

동사나 형용사를 명사로 표현할 수 있는데, 이러한 명사들이 바로 이 책에서 가장 자주 언급되는 명사화된 표현이다. act ➔ action / wide ➔ width

명사절 noun clause 명사 기능을 하는 절. 문장에서 주어나 목적어가 될 수 있다. That you are here proves that you love me.

명사화 nominalization 83

목적어 object 목적어에는 다음 세 가지 종류가 있다.

  • 직접목적어 direct object 타동사 뒤에 따라나오는 명사. I read the book. We followed the car.
  • 간접목적어 indirect object 동사와 직접목적어 사이에 위치하는 명사. I gave the waiter a tip.
  • 전치사의 목적어 prepositional object 전치사 뒤에 따라나오는 명사. in the house, by the walk, with fervor

무거운 단어 weighty words 393

문헌연구 literature review 236

반복수식구 resumptive modifier 350

병렬 parallel 문법적 특성이 같은 항목을 등위접속사로 연결한 것. I decided to work hard and to do a good job. 다음은 병렬이 아니다. I decided to work hard and that I should do a good job.

보어 complement 동사만으로 의미를 완성하지 못할 경우, 의미를 보충해주는 역할을 하는 문장성분. I am home. You seem tired. She helped me.

복합명사 compound noun phrase 139, 528

부사 adverb 명사를 뺀 나머지 품사를 수식하는 단어. 구, 절을 수식할 수도 있다.

  • 형용사 수식 extremely large, rather old
  • 동사 수식 frequently spoke, often slept
  • 부사 수식 very carefully, somewhat rudely
  • 관사 수식 precisely the man I meant, just the thing I need
  • 문장 수식 Fortunately, we were on time.

부사구 adverbial phrase 부사 기능을 하는 구. We arrived a day later than expected. She went to Florence to paint.

부사절 adverbial clause 동사나 형용사를 수식하는 절. 시간, 이유, 조건 등을 표시한다. because, when, if, since, while, unless 같은 종속접속사가 이끄는 종속절. If you leave, I will stop. Because he left, I did too.

부정사 infinitive 시제를 표시할 수 있는 정형동사와 달리, 시제를 표시할 수 없는 부정형동사. 대개 to 다음에 나오지만 단독으로 나오는 경우도 있다. He decided to stay. We helped him repair the door.

비정형동사 nonfinite verb 시제를 표시할 수 없는 동사. 다음 세 가지 형태가 있다.

  • 부정(형동)사 infinitive:She wants to leave. She let him leave.
  • 분사 participle The guy is fixing my bike. He has fixed my bike. My bike was fixed.
  • 동명사 gerund Eating too much made me sick. She avoids eating too much. That prevents you from eating too much.

센텐스리듬 sentence rhythm 385, 391

소유격 possessive 어떤 대상의 소유주라는 사실을 표시하는 장치. 명사에 -’s를 붙인다.
my / your / his / her / its / their / the dog’s tail / workers votes

수동태 passive voice 126

술부 predicative 전체주어 뒤에 따라나오는 것. 동사구부터 문장 끝까지. He left yesterday to by a hat.

실용문제 practical problem 238

심층결속성 coherence 169

아포스트로피 apostrophes 526

연결동사 linking verb 보어가 주어의 정체를 밝히거나 주어의 상태를 밝히는 역할을 할 때 주어와 보어를 이어주는 동사. He is my brother. They became teachers. She seems reliable.

요약수식구 summative modifier 351

유예 suspension 397

의존절 dependent clause 홀로 문장이 될 수 없는 절. 부사절접속사와 관계절접속사로 시작한다.
why he left / because he left / that he took

인칭대명사 personal pronoun 사람을 가리키는 대명사로 다음과 같이 분류할 수 있다.

  • 1인칭 대명사: I, me, my, mine, we, us, our, ours
  • 2인칭 대명사: you, your, yours
  • 3인칭 대명사: he, him, his, she, her, hers, they, them, their, theirs

자동사 intransitive verb resemble, become, stand 같이 목적어가 필요없는 동사. 수동태로 바꿀 수 없다. He exists. They slept soundly. She became a doctor. He stands six feet tall. She will play outside today.

자유수식구 free modifier 352

장르 genre 서로 비슷한 속성을 가진 텍스트들의 집합. 특정한 종류의 커뮤니케이션을 용이하게 하는 기능을 한다.

전체주어 whole subject 문장의 동사를 찾으면 전체주어를 쉽게 찾을 수 있다. ‘누가’ 또는 ‘무엇이’ 그 행위를 했는지 물었을 때, 그것에 대한 답이 바로 전체주어다. The ability of the city to manage education is an accepted fact.

  • 질문: What is an accepted fact?
  • 답: the ability of the city to manage education

이 답이 전체주어다. 전체주어를 찾으면 그 속에 있는 단순주어를 찾는다. 동사의 수는 단순주어에 맞춘다. The ability of the city to manage education is an accepted fact.

전치사 preposition 전치사를 정의하기는 어렵지만, 무엇이 전치사인지 아는 것은 어렵지 않다. in, on, up, over, of, at, by, to, for, off, over, about, from, below, under, among, inside, across, toward, within, during, between, etc.

전치사구 prepositional phrase 전치사+전치사의 목적어. in the evening / under the sea / near the house

절 clause 절은 다음 두 가지 특성을 지닌다.

  • 주어+동사 구조로 되어있다.
  • 동사는 주어와 수가 일치해야 하며 시제를 표현할 수 있어야 한다.

she left / that they leave / if she left / why he is leaving

반면 의미상 주어와 수를 일치시키지도 않고 시제도 표시하지 않는 것은 절이 아니라 구다. for them to go her having gone

접속사 conjunction 단어, 구, 절을 연결해주는 단어. 기능에 따라 다음과 같이 분류할 수 있다.

  • 부사절접속사 adverbial conjunction because, although, when, since, if
  • 관계절접속사 relative conjunction who, whom, whose, which, that
  • 문장접속사 sentence conjunction thus, however, therefore, nevertheless
  • 등위접속사 coordinating conjunction and, but, yet, for, so, or, nor
  • 상관접속사 correlative conjunction both X and Y, not only X but Y, (n)either X (n)or Y, X as well as Y 부사절접속사와 관계절접속사는 종속접속사로 묶어서 분류하기도 한다.

정보구조 information structure 197

정형동사 finite verb 시제를 표시할 수 있는 동사. 시제가 표시되어 행위의 범위가 규정되어있다는 뜻이다. She wants to leave. She wanted to leave. 반면 시제를 표시하지 않은 동사로는 비정형동사, 부정사가 있다.

젠더 gender 57, 429

종속절 subordinate clause 의존절 중 하나로 종속접속사(부사절접속사와 관계절접속사)로 시작된다. 종속절을 온전한 문장처럼 쓰면 파편문이 된다.

주어 subject 동사의 수를 결정하는 문장성분. 단순주어와 전체주어로 구분할 수 있다. Two men are at the door. One man is at the door.

주절 main clause 그 자체로 하나의 문장(대문자로 시작하고 종결부호로 끝나는 단위)이 될 수 있는 절.

주제 theme 212

주제의 흐름 thematic thread 글 속에서 주제가 이어져 내려가는 흐름

줄줄이 문장 run-on sentence 둘 이상의 독립절을 등위접속사로 연결하지도 않고 구두점을 찍어 분리하지 않고 나열한 문장 지금 이 문장이 바로 줄줄이 문장이다. 498

직접목적어 direct object 타동사 다음에 나오는 명사. 수동태로 전환하면 주어가 된다.
I found the money. ➔ The money was found by me.

진행형 progressive be 동사 다음에 현재분사를 놓아 행동이나 상태가 계속되고 있음을 표시한다.
Our team is winning the game. The children are watching TV.

카이아즈무스 chiasmus 396

콤마연결 comma splice 두 독립절을 접속사 없이 쉼표로 연결한 것. 505. Oil-producing countries depend too much on oil revenues, they should develop their educational and industrial resources, as well.

타동사 transitive verb 직접목적어를 필요로 하는 동사. 직접목적어는 행위의 대상이 되며, 수동태로 바꿨을 때 주어가 된다. We read the book. ➔ The book was read by us.

클라이맥스 climax 391

파편문 fragment 독립절이 아닌 (종속)절에 종결부호를 찍어 완성한 문장.

온전한 문장파편문
He left because I did.Because I did.
Though I am here, she is not!Though I am here!
I know what we did.What you did?

표층결속성 cohesion 163

한정사 determiner 명사 앞에 와서 명사의 범위를 한정해주는 역할을 하는 것 중에서 형용사를 뺀 나머지 것들. 한정사에는 다음 네 가지 요소가 있다.

  • 관사article a, an, the
  • 지시사demonstrative this, that, these, those
  • 소유격 대명사possessive my, your, his, her, its, our, their
  • 수량사quantifier one, two, first, many, much, more, most, some, once

한정어 hedge, qualifier 310

행위 action 행위는 기본적으로 동사로 표현하지만, 명사로도 표현한다(명사화). 또한 형용사 속에 숨어있는 경우도 있다.

  • 동사: move, hate, think, advise, result, explain
  • 명사 (명사화된 표현): movement, hatred, thought, advice, result, explanation
  • 형용사: movable, hateful, thoughtful, advisable, resultant, explanatory

행위자 agent 행위를 하는 주체. 원래 자신의 의지에 따라 움직일 수 있는 인격체만 행위자가 될 수 있지만, 글을 쓰는 사람의 의도에 따라 비인격체를 행위자로 표시할 수 있다.

  • 실제 행위의 주체를 행위자로 삼은 경우: She criticized the program in this report.
  • 행위의 수단을 행위자로 삼은 경우: This report criticized the program.

행위자는 주어로만 표시되지 않는다. 목적어로 등장할 수도 있다. I was arrested and interrogated by the police. 이 책에서는 이야기 속 행위자를 일컬을 때는 특별히 character라는 단어를 쓰는데, 한국어번역에서는 모두 ‘행위자’로 번역되었다.

현재분사 present participle 동사에 ing를 붙인 형태. running, thinking, watching, singing, gettin

형용사 adjective very old, very interesting처럼 very 다음에 올 수 있는 단어들. (물론 예외도 있다. major, additional 앞에는 very를 쓸 수 없다). the+명사 사이에 넣을 수 있다면 형용사이고, 넣을 수 없다면 부사다. The occupational hazard / the major reason. 물론 the chemical hazard처럼 명사도 들어갈 수 있으니 주의하라.

형용사구 adjective phrase 형용사 기능을 하는 구. the jar in the refrigerator, People want to be proud of their leaders.

형용사절 adjectival clause 명사를 수식하는 절. 대개 관계대명사(which, that, who, whom, whose)로 시작하기 때문에 관계대명사절이라고도 한다.

화제 topic 170

화제의 흐름 topic string 글 속에서 화제가 이어져 내려가는 흐름