[카테고리:] 논증의탄생
-

비판적 사고의 힘 – 논증의 탄생 상호참조표
Ch 1. 비판적 사고란 무엇인가? 비판적 사고의 힘 논증의 탄생 이 책은 누구를 위한 책인가? 8비판적 사고는 왜 중요할까? 10생각하는 근육 단련하기 12이 책을 사용하는 법 15비판적 사고를 하면 무엇이 좋을까? 37 우리는 누구나 논증의 달인이다 18논증으로 무엇을 할 수 있는가? 49논증은 어떻게 비판적 사고를 뒷받침하는가? 57이 책을 어떻게 활용할 수 있는가? 36 비판적 사고의…
-

-

비판적 사고와 민주주의
비판적 사고와 좋은 논증은 또한 우리가 ‘민주주의’라고 부르는, 우리 스스로 통제하고 관리하는 혼란스러운 지배체제를 유지하는 핵심기술이기도 하다. 독재자는 논증할 필요가 없다. 아무도 자신의 결정에 대해 토를 달지 않을 것이며 억지를 부려도 이의를 제기하는 사람이 없기 때문이다. 하지만 민주주의 체제에서 통치자는, 적어도 이론적으로는, 우리가 던지는 질문에 대답해야 할 의무가 있다. 사실 우리가 대표자를 뽑는 것은, 우리를…
-

논증의 탄생 리커버
많은 지식인과 독자들의 사랑과 지지를 받아온 《논증의 탄생》이 4쇄부터 표지를 새롭게 교체하였습니다. 표지뿐만 아니라 전반적으로 오탈자를 바로잡았습니다. 새롭게 옷을 갈아입은 《논증의 탄생》이 좀더 많은 독자들이 찾아볼 수 있기를 바랍니다. 2024년 9월부터는 서점에서 리커버 개정판만 유통됩니다. 기존 표지 책을 구입하고 싶으신 분은 크레센도로 직접 문의를 주시기 바랍니다. 리커버 출간기념으로 Yes24에서 9월 굿즈 증정 이벤트를 진행하고 있습니다.
-

글쓰기에도 역사가 있다?!
19세기 남북전쟁이 끝난 뒤 미국정부는 본격적으로 산업을 발전시키기 위해 여기저기 주립대학들이 새로 설립됩니다. 이 대학들은 처음에 농업, 공업, 광업에 특화된 대학으로 출발했지만 서서히 종합대학으로 발전했죠. 이런 상황에서 미국 최초의 대학이자 최고의 대학 하버드는 후발 대학들과 격차를 더 벌리고 차별화해야 할 필요성을 느낍니다. 하버드대학은 대학신입생들 중에서도 가장 뛰어난 수재들을 독점하겠다는 생각에 1874년 작문을 입학시험에 추가합니다. 문제는…
-

논증의 탄생 전자책 Version 2.0 출시
종이책 2쇄를 발간하면서 수정한 부분들을 모두 반영하여 전자책을 업데이트했습니다. 이미 구입하셨던 분들은 다시 다운로드받으면 수정된 전자책을 볼 수 있습니다. 전자책 판매서점
-

정치인들이 활용하는 기본적인 선동기법 3가지
이성적 사고를 마비시키는 정치인들의 언어 가치판단어휘의 문제는 비판적 사고를 마비시킨다는 것이다. 물론 논증 자체가 타당하다면, 독자의 감정을 어느 정도 자극하는 것은 크게 문제가 되지 않는다. 때로는 독자의 감정을 자극하지 않는 것이 오히려 잘못된 선택일 수 있다. 하지만 비판적 사고를 마비시킬 정도로 독자의 감정을 자극해서는 안 될 것이다. 특히 청중이나 독자의 감정을 자극할 목적으로 빈정대고 냉소하는…
-

어휘선택: 독자를 통제하기 위한 교묘한 전략
우리는 사람들의 생각을 내가 원하는 편으로 몰아가기 위해 단어를 의도적으로 선별하여 사용한다. 예컨대 소득세인하정책을 반대하는 사람은 다음과 같이 말할 것이다. 소득세인하정책은 우리 국부를 대부분 깔고 앉아 호화생활을 하는 저 특권층의 지갑만 두둑하게 불려줄 것입니다. 하지만 소득세인하정책을 찬성하는 사람은 다음과 같이 말할 것이다. 소득세인하정책은 하루하루 힘들게 일해서 번 우리 수익에서 국세청이 빨아먹는 돈을 원래 주인인 우리…
-

아무리 똑똑한 사람도 잘못된 판단을 하는 이유: 4가지
1998년 배리 본즈, 마크 맥과이어, 새미 소사는 어떻게 그렇게 많은 홈런을 칠 수 있었을까? 개인의 자질에서 원인을 찾는 사람 타고난 재능과 꾸준한 노력 때문이다. 환경에서 원인을 찾는 사람 당시 전반적으로 떨어진 투수력, 반발력이 큰 야구공, 스테로이드 때문이다. 우리는 그들의 업적을 높이 살 때 개인적인 원인을 강조하고, 높이 사지 않을 때 상황적인 원인을 강조한다. 좀더 객관적인…
-

누구 책임인가? 누구의 공인가? : 논리적으로 따지는 5가지 기준
한 유치원에서 아이들을 데리고 강변공원에 나들이를 갔다. 선생들은 아이들이 흩어지지 않게 줄을 잡고 다니도록 했는데, 선생들이 한눈을 파는 사이에 한 아이가 물에 빠지면서 아이들 모두 물에 빠지고 말았다. 이때 마침 곁에 지나가던 사람이 곧바로 강물에 뛰어들어 아이들을 건져냈다. 이것은 명백한 사실이기에 누구나 동의한다. 하지만 사건의 책임이 어디 있느냐 하는 문제를 따질 때는 의견이 달라진다. [icon…
