Lesson of Part II. Clarity
Suit the action to the word, the word to the action.
—William Shakespeare 《햄릿》 3막 2장
스토리텔링: 누가 무엇을 했는가?
일반적으로 독자들이 의미가 명확하다고 느끼는 문장은 이야기를 쉽게 풀어내는 문장이다. 독자는 행위가 동사로, 행위자는 주어로 표현된 문장을 읽고 싶어한다. 글을 쓰고 고칠 때 이 두 가지 원칙을 꼭 명심하기 바란다.
명확성 원칙 1: 주요행위자를 주어로 표현한다
주어 안에 들어가는 것을 넘어서 그 자체로 주어가 되어야 한다.
A decision by the dean regard to the funding of the program by the college is necessary for adequate staff preparation.
대학의 프로그램의 자금조달에 관한 학장에 의한 결정은 적절한 교직원 준비에 필요하다.
The staff can prepare adequately, only after the dean decides whether the college will fund the program.
대학에서 프로그램에 자금을 조달할 것인지 학장이 먼저 결정한 뒤에야 교직원들이 제대로 준비할 수 있다.
명확성 원칙 2: 주요행위를 동사로 표현한다
The intention of the committee is improvement of morale.
위원회의 의도는 분위기를 쇄신하는 것이다.
The committee intends to improve morale.
위원회는 분위기를 쇄신하고자 했다.
스토리텔링과 전문가의 글쓰기
논문, 보고서, 매뉴얼, 칼럼 등 대학이나 기업에서 요구하는 글과 스토리텔링은 차원이 다른 글쓰기처럼 보이지만, 사실은 전혀 그렇지 않다. 어떤 글에서든 문장은 대개 ‘누가 무엇을 한다’는 것을 진술하는 것이기 때문이다.
명확성을 평가하는 간단한 테스트
Once upon a time, there was subject, and one day he/she/it verb.
옛날 옛적에 subject이/가 있었는데, 하루는 verb다.
주요행위를 동사로 표현하라
어릴 적 우리는 주어는 행위자(움직임의 주인)이고 동사는 행위(움직임)라고 배웠다. 대개의 경우, 이것은 사실이다.
We discussed the problem.
우리는 이 문제를 논의했다
하지만 다음 문장은 의미가 거의 비슷하지만, 그렇지 않다.
The problem was the topic of our discussion.
이 문제는 우리의 논의의 주제였다.
물론 행위자와 행위는 문장 어느 곳에든 둘 수 있으며, 주어와 동사 역시 무엇이 되든 문법적으로는 틀리지 않는다. 하지만 행위자는 주어로, 행위는 동사로 표현할 때 독자는 그 문장을 명확하고 직접적이며 쉽게 읽힌다고 느낀다.
글 고치기: 행위자와 행위를 찾아라
- 내가 쓴 글은 아무 문제 없는데?
- 리바이징 절차
글 고치기: 명사화구문의 5가지 패턴
- 명사화된 단어가 주어로 나오고 그 다음 빈 동사가 나온다
- 빈 동사 다음에 명사화된 단어가 나온다
- 명사화된 단어가 주어로 나오고 빈 동사 뒤에 또 명사화 단어가 나온다
- there is/there are 다음에 명사화된 단어가 나온다
- 명사화된 단어 두세 개가 전치사로 연결되어있다
명사화 구문을 풀면 무엇이 좋아질까?
- 훨씬 구체적이 된다
- 훨씬 간결해진다
- 논리가 훨씬 명확해진다
- 이야기를 훨씬 일관되게 전개할 수 있다
명사화 구문이 유용한 경우
1. 앞 문장을 포장하는 명사화된 단어가 짧은 주어로 사용되었을 때
These arguments all depend on a single unproven claim.
이 논증은 입증되지 않은 단 하나의 주장에 따라 완전히 달라진다.
2. 명사화된 짧은 단어를 풀었을 때 the fact that— 절이 나올 때
The fact that she strenuously objected impressed me.
그녀가 격렬하게 반대한다는 사실은 매우 인상 깊었다.
Her strenuous objections impressed me.
그녀의 격렬한 반대는 매우 인상 깊었다.
3. 명사화된 단어가 동사의 대상(목적어)과 동일할 때
I do not know what she intends.
나는 그녀가 의도하는 것을 모르겠다.
I do not know her intentions.
나는 그녀의 의도를 모르겠다.
4. 명사화된 단어가 지극히 익숙한 개념을 담고 있을 때
Everyone passed the examination.
모든 사람이 시험에 통과했다.
The petition to put the amendment on the ballot succeeded.
개정안을 무기명 투표에 부치자는 청원이 통과되었다.
